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La Buena Administración y la Ética Pública en el Derecho Administrativo, obra conmemorativa de los XXV años de acceso a la cátedra del Prof. Jaime Rodríguez Arana Por Actividades de investigación, Formación complementaria y avanzada, Formación instrumental y metodológica, Notas sobre el programa, Sin categoría, Universidades Comentarios desactivados en La Buena Administración y la Ética Pública en el Derecho Administrativo, obra conmemorativa de los XXV años de acceso a la cátedra del Prof. Jaime Rodríguez Arana

La Buena Administración y la Ética Pública en el Derecho Administrativo, obra conmemorativa de los XXV años de acceso a la cátedra del Prof. Jaime Rodríguez Arana

Publicada la obra conmemorativa del XXV aniversario del acceso a la cátedra del Prof. Jaime Rodríguez-Arana, La Buena Administración y la Ética Pública en el Derecho Administrativo, coordinada por la Prof. Almudena Fernández Carballal, el Prof. Federico Morandini y el Prof. Marco González Maldonado.

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Curso sobre manejo de las fuentes on-line y bases de datos para la Investigación Jurídica

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Número de horas: Mínimo 10 horas

Responsable: Francisco Javier Sanz Larruga

Planificación

Justificación:
El uso de bases de datos y de determinadas herramientas jurídicas es un elemento central para el desarrollo de la investigación jurídica. No obstante, deben utilizarse de forma pertinente para que puede ser verdaderos instrumentos al servicio del trabajo de investigación.

Contenido:
La actividad consistirá en la impartición de un curso básico sobre acceso a la información contenida en bases de datos e internet, de utilidad para el desarrollo de la actividad investigadora en el ámbito jurídico.

Planificación temporal:
El curso se desarrollará el primer año de estudios de doctorado. Tendría una duración de 10 horas y se impartiría el primer cuatrimestre del primer año.

Resultados de aprendizaje:
Al finalizar la formación, el estudiante conocerá y podrá manejar las principales bases de datos y recursos on-line.

Modalidad:
1. Presencial en la universidad donde el alumno desarrolla su actividad principal.
2. El curso que se desarrolle en la UDC se podrá transmitir a través de conferencia web para alumnos que no puedan acudir de modo presencial. Como alternativa a esta opción la sesión se podrá grabar la sesión. El archivo visual estará disponible para los alumnos en el sitio Web del Programa.
Lengua de impartición:
Español/Portugués.

Procedimiento de control:
El Tutor será el responsable del seguimiento y evaluación del aprendizaje del alumno. Dará su visto bueno en el informe anual del alumno a la adquisición de los conocimientos necesarios para llevar a cabo  trabajos de investigación jurídica.
Se llevará a cabo un control de asistencia o de visionado on-line de la actividad.
Los resultados serán supervisados anualmente por la Comisión Académica.

Jornada de Introducción al Doctorado

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Número de horas: 5 horas

Responsable: Marta García Pérez

Detalle y planificación

Justificación:
La realización de esta actividad es un elemento central para garantizar que los alumnos se integran de forma adecuada en el programa de doctorado, reduciendo así el riesgo de abandono de los estudios.

Contenido:
El primer año de los estudios de doctorado se llevará a cabo una “Jornada de doctorando”.
Se trata de una actividad formativa sobre los aspectos generales del programa de doctorado, que hará referencia a los aspectos organizativos, académicos y de formación característicos del programa.
Esta sesión permitirá a los alumnos conocer las reglas básicas de funcionamiento del programa, así como servirá para que los doctorandos e investigadores integrantes del programa se conozcan. Esto último contribuirá a la creación de dinámicas de trabajo en grupo.
También permitirá a los estudiantes conocer qué es una tesis y cuáles son las fases para su elaboración y defensa.

Planificación temporal:
Con carácter general, se realizará de forma obligatoria al inicio del primer año de doctorado. Tendrá lugar en el mes de noviembre.

Resultados de aprendizaje:
Al término de la jornada, el estudiante:
‐ conocerá el programa formativo de doctorado
‐ conocerá las fases que comprende el proceso de elaboración y defensa de la Tesis doctoral

Modalidad:
1. Presencial y se podrá transmitir el acto a través de conferencia web para alumnos que no puedan acudir de modo presencial. La última semana de agosto estará preparada la versión nueva de moodle y vendrá con la aplicación de openmeeting.
2. Alternativa: grabar en aula de teleensino, crear un canal de youtube y colgar en la web o Moodle.

Lengua de impartición:
Español/Portugués.

Procedimiento de control:
Los resultados serán evaluados anualmente por la Comisión Académica. Se llevará a cabo un control de asistencia o de visionado on-line de la actividad.

Taller de Seguimiento Metodológico Individualizado

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Número de horas: Mínimo de 20 horas

Responsable: Francisco Javier Sanz Larruga

Planificación

Justificación:
La formación metodológica es una elemento fundamental para el inicio de los estudios de doctorado y para los primeros momentos del desarrollo del Proyecto de Tesis.

Contenido:
Habrá una primera sesión conjunta para todos los alumnos en la que se realizará una explicación general sobre la metodología investigadora.
Tras esa sesión general del mes de noviembre los alumnos trabajarán de modo individual con los tutores. El tutor definirá los objetivos y actividades a desarrollar por el alumno.
El estudiante deberá realizar tutorías de seguimiento metodológicas con el Tutor.
Las Tutorías estarán adecuadamente planificadas por el Tutor, que encomendará al alumno el desarrollo de las actividades pertinentes. La planificación podrá ser objeto de modulación de acuerdo con el avance y la progresión del alumno.
El alumno llevará a cabo un mínimo de dos tutorías metodológicas individuales.
Las tutorías individualizadas estarán orientadas a realizar el seguimiento del cumplimiento de los objetivos planificados, así como a solventar las dudas planteadas por los alumnos.
Estás actividades de tutorización deberán ser plenamente coherentes con el desarrollo de la tesis doctoral.

Planificación temporal:
Las tutorías se llevarán a cabo durante el primer año de los estudios de doctorado, el mes de noviembre (diciembre).
Resultados de aprendizaje:
Al término de la jornada, el estudiante dispondrá de los conocimientos metodológicos y formales necesarios para desarrollar trabajos de investigación jurídica.

Modalidad:
1. La sesión conjunta será presencial se realizará a través de reunión web para alumnos que no puedan acudir de modo presencial.
2. La sesión conjunta se grabará y se pondrá a disposición de los alumnos en el sitio Web del Programa de Doctorado.
3. Las sesiones individuales con los tutores se realizarán de modo presencial o no presencial (a través, por ejemplo, de Skype o Webex).

Lengua de impartición:
Español/Portugués/Gallego.

Procedimiento de control:
El Tutor será el responsable del seguimiento y evaluación del aprendizaje del alumno. Dará su visto bueno en el informe anual del alumno a la adquisición de la metodología docente necesaria para llevar a cabo  trabajos de investigación jurídica.
Los resultados serán evaluados anualmente por la Comisión Académica en atención a los artículos o trabajos de investigación realizados por los alumnos.
Se llevará a cabo un control de asistencia o de visionado on-line de la actividad.

Curso de Capacitación Lingüística para la Investigación

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Número de horas: Mínimo 30 horas

Responsable: Alberto Arufe

Planificación

Justificación:
La realización de estancias de investigación sigue siendo, en buena parte de los casos, un elemento central para el desarrollo de una tesis doctoral y para la formación del estudiante. Por ello, es fundamental que el alumno disponga de los conocimientos lingüísticos suficientes para aprovechar de modo adecuado dichas estancias.

Contenido:
El alumno realizará el primer año (30 horas) un curso de formación en lenguas extranjeras propuesto anualmente por el Tutor o Director, de acuerdo con las necesidades de su Plan de Investigación y con las carencias formativas del alumno. No será preciso cuando el alumno pueda acreditar un nivel de conocimiento suficiente para el manejo de texto jurídicos en las lenguas extranjeros más relevantes para el objeto de investigación, mediante la presentación de un certificado de idiomas reconocido internacionalmente –habrá que determinar el tipo de certificado para validar los conocimientos de idiomas-.
Si se mantienen las necesidades de formación, el alumno deberá realizar un curso anual, salvo en el último año previsto de sus estudios de doctorado.

Planificación temporal:
Los cursos se impartirán anualmente, de acuerdo con la propia planificación de los centros de idiomas de las instituciones intervienientes en el programa.

Resultados de aprendizaje:
Al finalizar la formación en idiomas, el estudiante podrá leer, escribir y conversar con suficiencia en el idioma o idiomas que hayan sido considerados esenciales para el desarrollo del Proyecto de Tesis.

Modalidad:
Presencial.

Lengua de impartición:
Dependerá del curso o actividad formativa elegida.

Procedimiento de control:
El seguimiento y evaluación de cada curso será realizado por el centro  responsable de su impartición.
El Tutor o Director evaluará igualmente las mejoras de las capacidades lingüísticas del estudiante, y realizará las recomendaciones pertinentes para compensar las eventuales carencias. Dará su visto bueno en el informe anual del alumno al cumplimiento de los objetivos anuales marcados en materia de idiomas.
El alumnos deberá acreditar anualmente, en su caso, la realización de los cursos de idiomas planificados, mediante los certificados expedidos por el centro correspondiente.
Los resultados de aprendizaje serán evaluados anualmente por la Comisión Académica.

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